Durante su crecimiento, los niños aprenden mil cosas diferentes en sus etapas del aprendizaje. Por lo tanto, las mamás y los papás siempre deben observar cómo reaccionan ante diferentes situaciones, especialmente aquellas que son nuevas. Estas reacciones, a su vez, determinan las interacciones y el desarrollo de un niño pequeño en una amplia variedad de entornos.

Cada nueva experiencia es parte de una de las cuatro etapas del proceso de aprendizaje. Este es un concepto muy antiguo, cuyas definiciones fueron elaboradas por el psicólogo francés Jean Piaget, en 1952. Puede parecer algo complejo, pero las observaciones de este estudioso sustentaron la mayor investigación sobre desarrollo cognitivo del mundo, bastante influyente en la actualidad.

¿Quieres aprender un poco más al respecto y descubrir qué implica cada paso? ¡Es hora de leer este artículo y responder a sus preguntas sobre el tema!

Cuál es la teoría de Piaget

Piaget estaba convencido de que los niños tienen un papel activo en cada etapa del proceso de aprendizaje. En su opinión, actúan como pequeños científicos, ya que cada experimento conduce a diferentes observaciones que permiten nuevos aprendizajes sobre el mundo en el que viven.

A medida que los niños interactúan con su entorno, adquieren nuevos conocimientos. Luego, basándose en lo que ya saben, adaptan sus ideas anteriores en un proceso de progresiva reorganización mental. Que, por supuesto, evoluciona a medida que el niño crece y entra en contacto con nuevos entornos.

Esta evolución intelectual, según el psicólogo, puede ocurrir de dos formas distintas.

Asimilación

En la asimilación, el niño ya tiene un esquema mental para lidiar con un objeto o situación particular. Por ejemplo, el pequeño que ve una manzana, pero que hasta entonces solo conocía una naranja. Debido a que son frutas de forma similar, al principio, puede concluir que la manzana también es una naranja.

Alojamiento

La acomodación tiene lugar cuando el niño no asimila inmediatamente la información en un esquema existente. Por lo tanto, necesita hacer un cambio o desarrollar un nuevo sistema. Por ejemplo, a partir de la explicación de la madre de que es una manzana y no una naranja, el niño descubre la existencia de otras frutas y sus diferencias, reorganizando sus definiciones.

Todos los esquemas de un niño explican sus percepciones sobre su entorno. Es este equilibrio a la hora de ajustar esquemas el que impulsa todo el proceso de aprendizaje, como veremos a continuación.

Según la teoría, ¿cuáles son las etapas del proceso de aprendizaje?

La teoría de Piaget también determina cuatro etapas del proceso de aprendizaje. No se trata solo de cómo los niños adquieren conocimientos, sino también de cómo se desarrolla la inteligencia de forma natural. ¡Aquí están!

Fase sensoriomotora

De 0 a 2 años, los niños comienzan a descubrir sensaciones y movimientos. Es en ese momento que se desarrolla la coordinación motora y el bebé comienza a imitar todo lo que ve. El lenguaje también se trabaja a través de llantos, gritos y palabras cortas.

Durante esta fase, el bebé también comprende que sus movimientos son acciones y comienza a provocarlos tirando de sábanas o jugando juguetes. Para los bebés de esa edad, solo existe lo que pueden ver, tocar o sentir.

Preoperatorio

Entre los 2 y los 7 años, Piaget sugiere la etapa del egocentrismo. A pesar de que los niños ya tienen contacto con miembros de la familia e incluso niños de la guardería o la escuela, todavía están muy enfocados en las experiencias individuales.

Por ello, es bueno no asustarse si las actitudes egoístas empiezan a formar parte del día a día. Eso significa jugar solo, no compartir y decir «es mío» a cualquier juguete u objeto. Esta es también la fase de los porqués, donde las preguntas siempre estarán presentes durante cualquier actividad, y la función simbólica, en la que una escoba puede ser un caballo, por ejemplo.

Concreto operativo

De los 8 a los 12 años entra en acción la etapa operativa concreta. El niño ya es capaz de utilizar la lógica para resolver sus problemas, siempre que sean concretos y entre en la etapa temprana de la adolescencia. Por ejemplo, preguntas de matemáticas o preguntas relacionadas con objetos físicos. Lo abstracto todavía causa cierta extrañeza.

Durante este período, el niño también comprende mejor la necesidad de seguir las reglas sociales. Entonces crece su sentido de empatía, al igual que el de la justicia y la reciprocidad. La fase del egoísmo ha terminado y es más probable que se vincule y se acerque a otras personas.

Operacional formal

A partir de los 12 años, toda la adquisición del razonamiento lógico es completa. Entonces, el preadolescente ya tiene suficiente autonomía para lidiar con temas concretos y abstractos. Así, crean situaciones hipotéticas, desarrollan posibilidades y también teorías, aunque no tengan la experiencia de la situación en cuestión.

Es interesante mencionar que, para Piaget, todo este desarrollo del aprendizaje puede enriquecerse con estímulos y un entorno adecuado para los niños. Solo entonces, su crecimiento ocurre ampliamente, tanto en el ámbito social, emocional y físico.

Por qué es importante comprender el comportamiento del niño en cada fase

Como puede ver, aunque la teoría de Piaget tiene más de medio siglo, sigue siendo muy práctica en la actualidad. Es muy importante comprender el comportamiento del niño a lo largo de cada fase para poder observar su método de razonamiento.

Al fin y al cabo, de nada sirve aprender algo si no hay un proceso que genere reflexión. La intención del académico al desarrollar esta teoría es precisamente esta: ayudar a los padres y educadores a fomentar pensamientos coherentes, críticos y creativos en sus hijos a lo largo de su infancia.

Ayudarlos a convertirse en adultos inteligentes, rectos y éticos. Por lo tanto, asegúrese de monitorear el crecimiento de su hijo a lo largo de las etapas del proceso de aprendizaje y tenga un buen sentido de sus reacciones. Todo esto te será de gran ayuda, incluso, para que entiendas esta pequeña personalidad que siempre estará a tu lado en todo momento.

¿Te gustó aprender un poco más sobre la teoría de Piaget?